8月1日～8月7日まで
8月1日（土）図書館概論1日目
今日から図書館概論。睡眠はたっぷり7時間で登校。しかし通学に1時間半以上かかるのはやはりしんどい。途中駅でつい、ああこの駅に住んでいたらなあ、と思ってしまう。まあその分緊張感を持って生活できているので、いい面もあるが。
今日の先生は最初にスライドショーで自己紹介とガイダンスをしてくださった。
評価の配点は、出席点30点、レポート（グループディスカッションの課題）30点、試験40点（持ち込み不可、基本的な事項の確認程度のレベル）とのこと。
出席点とレポートについては、3日間出れば入ると思ってください、とのこと。
少し気分が楽になるも、その後の話し合いで自分のグループの書記に任命される。
書記の書き方でそのグループの点数が決まるとのことなので責任重大。書き方によっては減点されることもある、とのこと。たいへんだ～（＞＜）
リーダーにはグループ唯一の男性が任命された。
グループで話し合ったテーマは3つ。「いい図書館、悪い図書館」「本が何冊あれば図書館か？」「身近にあるパレートの法則」
だんだん話せる人も増えてきて、楽しくなってきた。
ひとまず今週は終了。
来週からはいよいよ月曜から土曜まで9時18時という、怒涛の6連ちゃんの日々が始まる。
とにかく健康で元気に通いきる！と自分に言い聞かせる。
よく寝ると授業の頭への入り方もいいような気がするので、やはり睡眠は大事。
というわけで今日も早く寝る。
8月3日（月） 図書館概論2日目
今日は情報システムと社会、情報政策、情報の制度などについて習う。
パソコンやインターネットの成り立ちなど、難しいカタカナ用語がいっぱい。
先生の言われた単語にマーカーを引きながら授業は進む。
ディスカッションのテーマは「身近にある情報格差の例」「とある論争がある資料について公共図書館で入れるかどうか、またその条件」
この先生は、1時間に1回程度こまめに休憩を入れてくださるのでやりやすい。
ジョーク交じりのテンポ良い説明もわかりやすく、面白い。よく映画の資料を見せてくださるのもメリハリがついて楽しい。
笑いながら思わず引き込まれて聴いてしまって、全然眠くならなかった。
いよいよ明日はテストだ～ということで、先生が形式を教えてくれる。
修正○×問題が出るとのこと。
では用語をきっちり覚えなければいけないのではないか？と考え、一応試験勉強。
久々に声に出してぶつぶつ言いながら復習、受験勉強以来かも。
12時就寝。
8月4日（火）図書館概論3日目
睡眠4時間半で登校。今日は早く寝る、と誓う朝。
ディスカッションのテーマは「公共図書館において悪臭等で周りの利用者の迷惑になっている利用者に対してどうするか？」「自館で適切に保存できないと予想される貴重書についてどうすべきだと考えますか？」
今日は検閲と規制、図書館の制度と機能について習う。
全部終わったあと、1時間の自習時間のあと、テスト。
修正○×は予想通り、用語説明の文章について丸かばつをつけ、間違っている場合正しい答えを書く、というもの。
論述はテーマを2つ選択し、意見と根拠を述べるもの。ディスカッションでやったものも出るのでそこから選ぶと良い、とのこと。意見の内容ではなく、論理的に述べられているかどうかで採点とのこと。
相変わらず論述は苦手。これでよいのかわからない、と思いつつ提出。
とりあえず2科目目も終わった。朝の誓い通り早く寝るぞ。
明日もうまくいきますように。
8月5日（水）図書館制度・経営論1日目
今日から3科目目に突入。テストがふたつ終わったのでちょっと気が楽に。
最初に先生が自己紹介をしてくださる。大学勤務41年、大学図書館勤務35年という大ベテランの先生。専門は経営学とレファレンスサービス。
そして亜細亜大の司書講習を立ち上げた方でもあった。ありがたや。
最初に、欧米では大学院卒でないと司書にはなれない、司書は皆サブジェクト・ライブラリアンであると話される。それぞれに専門分野を持ち、学会で論文を発表し、というのが司書なのだそうだ。これが世界の常識です、覚えておいてくださいとのこと。知らなかった、かっこいい～。
今日は「今日の社会的背景と経営」「図書館経営の基本思考」について経営の基礎から学ぶ。今日の情報化社会において、図書館は図書の館ではなく、情報センターへ変身しなければならないとのこと。今までの授業でもこのことは習ってきたけれど、何か習うたびに、今まで業務にあたって、これはどうなんだろう？と疑問に思っていたことにすとんすとんと答えが出る感じがする。例えばこれだったら、前に尋ねられた「図書館で行きたい場所への行き方を聞いてもいいの？」という質問には、当然答えていいのだ、答えるべきだ、ということがわかり、すっきりした。ちなみにそのときはすぐネットで調べて答えたけど。生涯学習時代において、情報は力であり、情報リテラシー、情報活用能力が問われる今、図書館が果たす役割は大きいとのこと。
経営のお話はいろんな実例をあげながら進み、とても楽しい。
今日も一度も眠くなることなく、引き込まれるように聴いてしまった。
テストは論述はなく、理解度をはかるもの（○×とか、穴埋めとか、選択とか）ということで、少しほっとする。頑張って覚えよう。
今日も復習しようと思ったのに、あまりに面白かった内容を興奮して家人に喋っていたらもう寝る時間。
明日はテスト勉強だし、今日の復習は明日の朝電車でやることにして、もう寝よう。
明日もうまくいきますように。
8月６日（木）図書館制度・経営論2日目
電車で復習しながら登校。
電車で復習するようになってから、目的地に着くまであっという間になった。
朝は頭が冴えていて勉強に最適というから、この時間を逃すのはもったいない。
今日は図書館の人的資源の整備、養成、情報源の整備、図書館の組織化と管理・運営について習う。今日はなぜか午後2時くらいからだんだん時間が長く感じるようになってきた。時計を見ていてもしょうがないので最後の方は時計を見ないことにした。
なんとか終了。まだ今週あと2日あるから気は抜けない。しかしテスト勉強は全くやらずに寝てしまった。復習を兼ねて授業中はノートをとっているから、これが頭に入っていることを願う。
8月7日（金）図書館制度・経営論3日目
今日はテスト日。朝の通学時もぼーっとしていて途中で、は、今日はテストだった、と気づきレジュメを見ながら通学。
まだ10ページくらいあるレジュメ、本当に終わるのだろうかと思っていたら凄いスピードで進みだして、本当に終わったのでびっくり。
そしてテスト前の自習の時間はなくテストだった（泣）
しかし苦手な論述はなく、○×問題や穴埋め、選択問題だったので、持ち込み可のレジュメやノートを見つつ、なんとか大体は出来た。ほとんど先生のレジュメには書いていない、自分のマーカーやメモが役に立った感じ。
細かくメモを取っていてよかった。
やりきった感に浸りつつ帰宅。
明日以降もうまくいきますように。
受講開始～7月31日まで
7月29日（水）生涯学習概論1日目
いよいよ今日から受講開始。
興奮のせいか昨晩睡眠2時間半で登校。
今日は絶対に早く寝ると誓う。
大学出て以来久しぶりの講義はなんだか頭に入ってくるんだかこないんだかなふわふわした感じ。
先生は「レジュメのどこに何が書いてあるかさえわかれば、覚えなくていいですよ～」とおっしゃる。
試験は持ち込み可。
ちょっと気が楽になるも、あまりの頭に入らなさに不安はなくならず。。。
寝不足のせいかさすがに午後は少し眠くなってしまった。
下を向いていると頭に入らなくなる時があり、顔をあげて先生の顔を見ていたほうが、頭に入りやすいような気が。お昼は学食でラーメン。400円なり。
注文していた推薦図書が入荷したとのことで、1冊だけ今日貰う。
なんとか一日乗り切った。とにかく明日も頑張ろう。
7月30日（木）生涯学習概論2日目
昨日はちゃんと睡眠を取れたので、すっきりした気分で学校へ。
しかし朝のうちは反発性のいすが座りずらくて、どうにも居心地が悪く授業に集中できず。休み時間に教室の左右に一列だけある普通の椅子の席に移動したらとっても楽で、やっと落ち着いて授業を受けられる。お昼は学食で麻婆豆腐。350円なり。
なぜか午後2時くらいから頭が冴えてきて、先生の話がよく理解できるようになる。
睡眠ってやっぱ大事なんだなあ。寝られる日は早く寝ようとまた決意。
最後に先生がテストの問題数と、出題形態を教えてくれる。
選択問題１問、用語説明2問、論述1問とのこと。
明日はいよいよ試験だ。一応復習していたら、12時になってしまった。
試験がうまくいきますように。
7月31日（金）生涯学習概論3日目
睡眠5時間のため、少し眠くて頭がぼーっとしたまま学校へ。
今日の午後は、先生がテストに備えて重要な箇所を復習してくださった。ありがたや。
そしてこれもテストに備えてあるテーマについて、グループディスカッション。その後何組か発表。
1時間の自習時間ののち、いよいよテスト。
十何年ぶりかの論述に苦戦。まったく書き方を忘れている（＞＜）
先生がせっかくディスカッションで準備してくださったのにうまく活かせていない感満載で尻切れトンボに終わる。
今日帰ったら論述の書き方を勉強しようと思いつつ帰宅。
もしだめだったらまたチャレンジするのみだ。
帰りにブックセンターで注文していた推薦図書６冊を受け取り、スーツケースがらがら引きつつ帰宅。スーツケースは持って行ったほうがいいよと経験者から助言されていたが持っていってよかった。おかげでムダに体力を消耗することなく帰ってこれた。
論述問題は以下の通り。
「生涯学習社会の理念について、教育基本法では、どのように規定されているかを説明してください。その上で、公立図書館が今後さらに人々の生涯にわたる学習活動を支援していく地域の拠点施設としての役割を担うには、どのようなことが重要になってくると思われるか、貴方の考えをとりまとめ、論述してください。」
ガイダンス
7月28日（火）
今日は開講式とガイダンス。
朝からどきどきして手足が汗びっしょり（笑）
暑い日差しの中、がらがらとカートを引いて学校へ。
集まっている人たちは老若男女、幅広い年齢層という感じ。
まず始めにキャリアセンター部長と司書講習運営委員長からあいさつ。
続いてガイダンス。次に亜細亜大学教授で児童文学作家の斉藤洋先生の講演会。
最後に教科書を購入して終了。教科書だけだと6点で11,970円だけど、私は推薦図書も全て買ったので、全14点で29,830円なり。
運営委員長は、「毎年90何パーセントの人が修了できているから、単位に関してはあまり心配しなくても大丈夫。」とおっしゃったので、とても気分が楽になったのですが、そのあと「図書館情報技術論」の先生が、「例年受講生の方から、内容が難解なので事前に予習したいとの声をいただくので、今年は試験的に予習用教材を事前に電子的に配布します」とのこと。ふむ、気分が楽になったけど、不安だぞ（笑）
推薦図書は私のときには既にほとんど売り切れだったので予約する。
明日の授業には間に合わないので予習は出来ないが、仕方なし。
それ以外のものは事前に届くようにする、とのこと。
斉藤先生のお話はとても面白かった。
教科書販売の横に斉藤先生の著書も少しだけ置いてあったので、私は「ルドルフとイッパイアッテナ」を自分用と図書館用に2冊購入、両方サインをいただく。
こちらは図書館用に、って言ったら「〇〇図書館の皆様へ」って宛名書きを入れてくださって感激。
帰ってきてにやにやと眺めてしまった。
不安なことも多いはずなのに、今はなぜか期待でわくわくしている。
わからなそうな情報系の授業も楽しみ。
うーん、久しぶりにハイだぞ。私。
明日から9時18時でみっちり授業が始まる。
皆さん、「とにかく体調管理には気をつけて」を連呼されていて、自分でもとにかく「まずは元気に通いきる」ことが目標なので、夜更かしはせず、今日ももう寝ま
す。明日からの講習、楽しみ。元気に通えますように。
合格発表
6月3日（水）
仕事から帰ってきたら、亜細亜大からの封筒が届いていた。
どきどきしながら開封。合格していた！やったあ！
今回180名の応募があったそうな。定員は120名だから、そんなに倍率は高くなかったのかもしれない。ラッキーだったかも。
これでともかく今年司書講習に通えることは確定した。ちょっとひと安心。
幾つになっても合格通知って嬉しいものですな。
実家にも電話して報告してしまった。
6月5日（金）
出かけて帰ってきたら、今度は明治大からの封筒が届いていた。
帰宅して開封。こちらもめでたく合格！やったあ！！
何人応募したかは書かれていなかったけど、やはり嬉しい。
また実家に電話して報告。受講料の振込み期限が明治は15日までと早いので、来週にも両方通学シミュレーションをしてみてどちらに通うか決めることに。
急に忙しくなってきた（汗）
6月17日（水）
色々あって両方シミュレーションは出来なかったけれど、亜細亜大学に通うことに決定し、受講料を振り込む。14万円也。ちなみに明治は15万円。明治より1万円安い。
6月20日（土）
亜細亜大学より受講料納入確認のはがきが来る。
7月3日（金）
ガイダンスの案内などと、受講のしおりが届く。全部目を通す。休み期間はあるものの、学食、売店などが使えるようでほっとする。
7月25日（土）
今日でいったん仕事納め。
約2ヶ月のお休みをいただいているので、ご一緒だった方にご挨拶。
いよいよ始まると思うとなんだかドキドキしてくる。
さすがに職場には資格を持っている方や経験者がいて、いろいろアドバイスを下さる。ありがたや。
7月27日（月）
いよいよ明日はガイダンス。のんびりできるのも今日まで。昔通信で挫折したときの教科書で予習したほうがいいよなーと思いながらとうとう何もせずに今日も終わろうとしている。いや、それができるくらいなら挫折していないか。こうなったら一発勝負で頑張るしかない。必要書類に記入したり、明日の準備をする。教科書は明日購入するし、NDCなども貸与希望なので、カートを用意。
夕方眠くなりうとうと。堂々と昼寝できるのも今日まで。
こりゃあ午後は眠くなりそうだ（汗）
応募まで
4月15日（水）
一番の難題、作文はとりあえず置いといて、まず 卒業証明書、成績証明書を母校まで取りに行く。私の場合、併願するので、卒業証明書が2通、成績証明書が1通。1通400円で、3通しめて1200円也。
4月16日（木）
結婚して姓が変わっている為、戸籍抄本を取りに行く。
1通450円で、計2通900円也。
併願するとお金かかるなあ。
いよいよ作文に着手。
お題は、
亜細亜大学が、「これからの図書館に期待すること」（800字）と、「受講の動機・目的」（800字）。
明治大学が、「受講の理由と講習を通して学びたいこと」（800字）。
まずは亜細亜大学の「これからの図書館に期待すること」から始めようと、レポート用紙に思いついたことを書き出してみる。
ついいつもの仕事から思っていたことを書いてしまい、うーんこの壮大なテーマに対してあまりにも狭い範囲のことばかり書いている気が。。。
まとまった文章にも出来ず終了。
4月20日（月）
一日オフのため、今日は作文を書く日にしようと決める。
この前の続きを書こうと試みるも、全く筆が進まず。
ふと、もしこれが書けてももう一つが書けなかったら応募できないことに気づき、一つ書けば良いだけの明治大学の方からやることにする。テーマもまだ書きやすそうだしね。お題は、「受講の理由と講習を通して学びたいこと」。
またレポート用紙に思いついたことを書き出し、行き詰まったので図書館へ。
いつも仕事で配架しながらも手に取ったことはなかった、図書館に関する本の棚から何冊か斜め読みして、3冊ほど借りてくる。
帰ってきてとりあえずパソコンに向かう。今度はだいぶ書けた。
4月24日（金）
このあいだから少しずつすすめてはいるものの、あまり芳しくない作文。
借りてきた本を読んだり、仕事したり、やる気が出なくて昼寝したりしているうちに、3日も経ってしまった。作文に対しても、司書講習に対しても、やる気と不安が交互にやってきて、なかなか思うように進まない。もし受かったとしても、過酷なスケジュールを最後まで通えるのだろうかとか、この錆び付いた頭で短期間でちゃんと覚えられるのだろうか、試験やレポートがちゃんとできるのだろうかとか、つい考えてしまう。
まあ、やれるだけやって駄目だったらまた挑戦するしかないけど。
やらなきゃやらなきゃと思いつつ、だらだらしてしまうよりは、気分を切り替え家事とか最低限のやることはきちんとやってから、短時間で集中してやった方がいいかもしれないと思い、今日は朝から出かける用事を済ませ、帰ってきて洗濯物をたたみ、掃除もし、夕方からスタート。途中ご飯をはさんで22時45分まで。なかなか良い集中力を保てたと思う。
こないだは5割くらいだったけど、今日はなんとか9割ぐらいは書けたと思う。
他の経験者の方のブログを参考にして、志望動機5割強、学びたいこととそれを生かしてやりたいこと４割強、ぐらいの比率で書いた。日頃感じていたことをここぞとばかりにぶつけまくってしまうので、どうしても志望動機が長くなってしまう。
あとは、もう少し、最後のまとめが決まれば、といったところ。
でもここまで出来れば大方オーケーかな。
でも本当なら今日は3つ目の作文にとりかかっているはずの日なのに、まだひとつ目だよ、とほほ～。
4月28日（火）
作文はまだ仕上がらないのだが、とりあえず先に締め切りがくる明治大学のほうの検定料を振り込む。3500円也。たまたま同じ銀行が近くにあったので、手数料なしでラッキー。その足でコンビニに寄り領収証のコピーを取る。
5月1日（金）
やっと一つ目の作文を仕上げて清書し、明治大学の方だけ応募書類を書留にて送付。
結局後半はかなり書き直した。今現在できるところまではやった、って感じかな。
全ての書類を揃えて、さあ封筒に入れようという段になって、角2(A4)封筒がないことが発覚。慌てて買いに行ってきたら一気に疲労が出て、それから1時間近く昼寝してしまった。起きたら15時過ぎ。急いで書類をいれ、宛名を書いて封をして郵便局へ。
間に合ってよかった～。
計画はかなり順調に？遅れているので建て直し。この調子だと来週の旅行の後までかかりそう。ひとつ書類を出したらほっとして、すぐ次の作文やらなきゃなのに、なかなか取り掛かれない。しかも図書館で借りた本の期限も迫っていて、読まなきゃ、予約の取り置き期限も迫っていて、借りなきゃが何冊もある。予約の本ってこういう時に限って一気にくるんだよね。でも仕方ないのでこつこつ読んで返して借りますよ。
さて、今日中にもう一つの作文取り掛かれるかな。
5月13日（水）
旅行から帰ってきたら、案の定風邪を引いてしまった。
今日は仕事を他の人に替わってもらって、朝から亜細亜大学のほうの作文に取り組む。
久々に頭使ってるからなのか、一日中お腹がすきっぱなし。
鼻水もずるずるだし、頭痛いし、たまにすごい咳こんで辛いけど、頑張って、一つ目の作文「受講の動機・目的」（800字）を書いた。
これはほぼこないだの作文と同じような内容。
5月14日（木）
風邪がひどいので内科へ行く。
風邪と喘息の薬をもらう。
ついでに 検定料３５００円を振り込み、コンビニで明細書のコピーを取る。
帰ってきて今日も二つ目の作文「これからの図書館に期待すること」（800字）を書く。いろいろ図書館関係の参考図書も読んで考えてみたけど、自分の言葉で書かないと意味がないと思い、ありきたりだとは思うけど自分が感じていたことを素直に書く。
こうなったらいいなと思う、そのためにこんなことが出来たらいいなと思う、というような感じ。こんなことが出来たらいいなと思う、の「こんなこと」は実体験プラス本がかなり参考になった。
清書。応募書類を封筒に入れて、封をし、宛名書き。
5月15日（金）
風邪がつらいので家人に封筒を出してきてもらい、一日中寝る。
締め切りは明日、ぎりぎりなんとか間に合った。
資料請求まで
市の図書館に臨時職員として勤めて8年目。以前から司書資格を取って司書として働きたいと思ってはいたものの、以前に明星大学の通信講座に入学するも一回もレポートを出すことなく挫折。通信は無理だと諦め、通いの司書講習で再チャレンジすることに。
このブログでは司書講習への道のり、受講の様子などを綴っていきたいと思います。
3月某日
インターネットで司書講習を開催している大学、募集期間を調べる。
平成27年度は全国１２の大学で実施。申し込みは大体どこも4月1日以降から。
自宅から通える範囲で探すと、亜細亜大学か明治大学あたりかと。資料請求も4月1日以降のようなので、それまで待つ。
4月4日(土)
4月になったので、亜細亜大学と明治大学のホームページより、それぞれ資料請求。
4月11日（土）
二つの大学より同時に募集要項が届く。
いよいよ必要書類集めだ。
締め切りは、亜細亜大学が5月16日（土）消印有効、明治大学が5月12日（火）必着。
